سخن جوان اینگونه لذت‌بخش می‌شود

مواجهه، هم کلام شدن و کلا" ایجاد رابطه با جوانان کار ساده ای نیست بویژه اگر تفاوت نسلی هم در میان باشد. نسل فعلی جوانان ادبیات خاص خودشان را دارند چه برسد به نوع نگاه و بعضا" ارزش هایشان!

در عین حال این نسل حرف های زیادی برای گفتن دارد که ممکن است نسل یا نسل های قبلی با آنها موافق نباشد.

چه معیار یا معیارهایی برای ارزیابی سخن جوانان وجود دارد؟ منظورم اینجا معیار درست و غلطی خود سخن نیست بلکه معیار ارزیابی کلی سخن جوانان است از این حیث که آیا چارجوب حاکم بر این سخن چارچوب قابل قبولی هست یا نه؟ لذا صحیح یا سقیم بودن سخن در درجه دوم اهمیت قرار می‌گیرد.
رهبر حکیم انقلاب اسلامی در دیدار چهارشنبه گذشته با جمعی از نخبگان جوان و استعداد های برتر جمله ای گفتند که هم از نظر تربیتی برای جوانان حائز اهمیت است و هم برای دیگران در نوع مواجهه شان با جوانان.
ایشان با "بسیار خوب" توصیف کردن مطالبی که جوانان که در این دیدار بیان کردند، فرمودند:" ممکن است با بعضی از بخشهایش بنده موافق نباشم اما اینکه جوان ما می نشیند در یک موضوعی که برایش مهم است فکر می‌کند و در باره آن حرف، مطلب تولید می کند و بعد با ادبیات بسیار خوبی این مطلب را بیان می کند، این برای من لذت بخش است."
بر اساس این سخن، چهار ویژگی در این ارزیابی ملاک قرار می گیرد.
نخست انتخاب یک موضوع مهم.
بر این اساس موضوع مورد بحث باید از نظر خود جوان مهم باشد و نه الزاما" برای دیگران با تفاوت های مختلف.
دومین ویژگی، فکر کردن در باره آن موضوع است.
فکر کردن یکی از شگفت انگیزترین عمل هایی است که ذهن بشر انجام می دهد.
ساده ترین تعریف برای تفکر،کنار هم چیدن معلومات برای کشف مجهول است.
ممکن است موضوع مهم باشد اما در باره آن فکر نشود و با یک برخورد سطحی چیزی هم بیان شود.
امروز جهان با بحران تفکر روبروست و نخبگان عالم در این باره هشدار داده اند.
جامعه ما نیز از این بحران مصون نمانده است لذا جوانان اهل فکر، سرمایه گرانبهایی محسوب می شوند.
سومین ویژگی این چارچوب کلی، تولید محتواست.
انتخاب موضوع مهم و فکر کردن در باره آن زمانی پیش برنده می شود که به تولید یک محتوا منجر گردد.
و چهارمین و آخر اینکه محتوای تولید شده ناشی از تفکر، در یک فرم و قالب خوب باید ارائه شود.
بهترین و لذیذ ترین خوردنی ها و نوشیدنی ها اگر در یک ظرف آلوده و کثیف یا در یک بسته بندی نامرغوب ارائه شوند کسی برای خوردن و نوشیدن آنها رغبت نشان نمی دهد.
بنابر این هرگاه جوانان چهار مرحله این فرآیند را درست طی کنند سخنشان برای دیگران هر چند با آن موافق نباشند باید لذت بخش باشد.
البته درک این لذت کمالی می طلبد و کسی از چنین سخنی لذت می برد که خودش موضوع شناس باشد، ارزش و حلاوت فکر کردن را چشیده باشد، دشواری و زیبایی تولید محتوا را درک کرده باشد و موازین اخلاقی را بشناسد و اهل رعایت آنها نیز باشد.