سند بین‌المللی آموزش ۲۰۳۰ تحول بنیادین آموزش‌وپرورش را به حاشیه می‌برد

یک نماینده سابق مجلس گفت : سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سندی علمی ، کارشناسی شده با رویکرد همه جانبه در امر آموزش ومهارت آموزی سال 90 تدوین و برای اجرا به دولت ابلاغ شد ، لیکن به رغم هم خوانی با فرهنگ بومی کشور در آموزش نسل جوان جامعه ایرانی اسلامی ، با روی کار آمدن دولت یازدهم تحت تاثیر تفکرات سکولار لیبرالی مشهود در بدنه دولت و اجرای ضرب الاجلی سند غربی 2030 مورد غفلت دولت قرار گرفت .
وی با اشاره به تلاش صادقانه نخبگان و کارشناسان توانمند حوزه ودانشگاه در تدوین سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تصریح نمود :سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با تمرکز بر فرهنگ بومی و آموزه های دینی با روان شناسی اسلامی روحیات دختران و پسران جامعه ، آموزش های لازم وکار آمد را در زمینه مهارت های زندگی ، کسب آمادگی برای شراکت و مسولیت پذیری در تشکیل و تداوم کانون خانواده در برداشته و نیازی به آموزش های غربی سند 2030 با اجرای آن درکشور نیست .
وی با بیان اینکه فردی که با آموزش های سند تحول بنیادین آموزش وپرورش تربیت شود نوجوا ن وجوان مسلمان انقلابی در تراز اسلام است خاطر نشان کرد : رویکرد دولت یازدهم غالبا" غرب محور بوده و بخشی از بدنه دولت به اشتباه بهشت موعود را تحقق آموزش های دیکته شده غرب در کشور می دانند در حالی که طوفان جهانی سازی با تفکر یکسان سازی فرهنگ کشورهای مختلف با ارائه اموزش های همسو در دنیا ، نهال تعلیم و تربیت بومی کشورها را تخریب نموده وجفای بزرگی در حق فرهنگ بومی ملت هاست .
وی با بیان اینکه هدف نهایی تدوین گران سند 2030 از بین بردن فرهنگ داخلی کشور ها و غالب کردن فرهنگ استکباری ست عنوان داشت : مستکبران جهان به بهانه یکسان سازی آموزش ها و غلبه فرهنگ بیگانه بر فرهنگ بومی ملت ها در پی نابودی روحیه جهاد ، شهادت ، عدالت خواهی و ظلم ستیزی از کشورهای استقلال طلب دنیا برای رسیدن به مطامع خود است این نماینده ادوار مجلس تاکید نمود : امروز می بینیم دشمن در قالب این سند یاد وخاطره افراد شاخص والگو چون نواب صفوی را به عنوان جوانی مسلمان و انقلابی که در آن سن در برابر استکبار قیام می کند بر نمی تابد و با حذف مطالب مرتبط به او از کتاب درسی در کشور به دنبال از بین بردن حساسیت های مردم در قبال خوی تجاوز گری رژیم صهیونیستی و دولت های غارتگر در جهان است .
وی با بیان اینکه به مباحث تربیت جنسی در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با در نظر گرفتن سطوح مختلف سنی میان دختران و پسران توجه ویژه شده گفت : درزمینه تربیت جنسی در کتاب ها و مباحث مهارتی با کارشناسی دینی آموزه های لازم تدوین شده است اگر اجرایی شود ، درحالی که نگاه جنسیتی صرف به انسان در غالب آموزش های صریح جنسی سند 2030 سبب بلوغ زود رس جنسی افراد جامعه شده و به جای نگاه شخصیتی به انسان ، جامعه را جنسی زده و با مشکلات حادی در این زمینه مواجه می کند.
وی با اشاره به تعالیم ناب اسلام در زمینه آموزش ها ی مربوط به تربیت جنسی بشر نیز گفت : آموزه های دینی وتعالیم آسمانی ما با آموزش جنسی به صورت صریح و شفاف به گونه ای که در سند 2030 طرح شده و به کرامت انسان توجه نشده مخالف است وآن را نمی پذیرد .